Orta

Klasik İktisat Okulu

Adam Smith'ten Ricardo ve Mill'e: görünmez el, işbölümü, değer-emek teorisi ve karşılaştırmalı üstünlükler.

🎯 Öğrenme hedefleri

  • Klasik okulun temel varsayımlarını sıralamak
  • Smith'in işbölümü ve görünmez el düşüncesini açıklamak
  • Ricardo'nun karşılaştırmalı üstünlük teorisini uygulamak

Klasik okul, Adam Smith'in 1776 tarihli 'Ulusların Zenginliği' eseriyle doğar. Smith'e göre bireyler kendi çıkarlarının peşinde koşarken 'görünmez el' mekanizması toplumsal faydayı sağlar; devlet ekonomiye karışmamalı (laissez-faire). İşbölümü, üretkenliğin artışının temel kaynağıdır (iğne fabrikası örneği).

Değer ve dağılım

Klasikler değeri emekle açıklamaya çalıştı (emek-değer teorisi). David Ricardo, azalan verimler çerçevesinde rant teorisini kurdu ve ticaret teorisinde çığır açan karşılaştırmalı üstünlükler ilkesini ortaya koydu: bir ülke tüm mallarda mutlak geride olsa bile, görece daha az geride olduğu malda uzmanlaşıp dış ticaretten kazanç sağlar.

Say Kanunu ve Malthus

Say Kanunu: 'her arz kendi talebini yaratır' — genel aşırı üretim bunalımı olanaksız görülürdü; Keynes bu görüşü 1936'da yıktı. Malthus ise nüfusun geometrik, gıda üretiminin aritmetik arttığını ileri sürerek karamsar nüfus teorisini kurdu.

🔑 Temel kavramlar

Görünmez elİşbölümüLaissez-faireEmek-değer teorisiKarşılaştırmalı üstünlükSay Kanunu

Bu konudan sorular

🎯

Bu konuya bağlı soru henüz yok.